EXPERIÊNCIAS DESENVOLVIDAS PELO CEPFS É MATÉRIA EM REVISTA DO IPEA

Vejam matéria pública pela revista: Desafios do DESENVOLVIMENTO - DEMOCRACIA PARTICIPATIVA do IPEA.

CEPFS PARTICIPA DE SEMINÁRIO SOBRE A SAÚDE AMBIENTAL: ÁGUA, SAÚDE E DESENVOLVIMENTO

O CEPFS, através de seu coordenador executivo, José Dias Campos, participou, no dia 30 de julho, em Brasília, do Seminário sobre a Saúde Ambiental: Água, Saúde e Desenvolvimento, promovido pela Embaixada da França no Brasil, em parceria com o Instituto de Pesquisa para o Desenvolvimento - IRD, os Ministérios das Cidades, Saúde, Meio Ambiente, desenvolvimento social e combate à fome, a Fundação Osvaldo Cruz - Fiocruz, a Fundação Nacional de Saúde, o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada - IPEA, a Agência Nacional de Águas e a Organização Pan Americana de Saúde/OMS, além do PNUD, a Unesco e a Unicef. O CEPFS apresentou a experiência “Convivência com a Realidade Semiárida, Promovendo o Acesso a Água, Solidariedade e Cidadania” premiada pelo ODM Brasil no ano de 2010. Além do CEPFS, a ASA Brasil apresentou a experiência do Programa 1 Milhão de Cisternas, também, premiado pelo ODM em sua 1^a Edição e a Prefeitura de Osasco – São Paulo, também, premiada na terceira edição com o projeto recuperação de minas e nascentes. Foi mais um espaço importante de divulgação das experiências que vem sendo desenvolvidas pelas comunidades, com o apoio do CEPFS, com interação com as políticas públicas que vem sendo trabalhadas no âmbito do meio ambiente, com enfoque para a água como fonte de vida.

CEPFS CONQUISTA MENÇÃO HONROSA NO PRÊMIO AEA DE MEIO AMBIENTE EM SÃO PAULO

O Centro de Educação Popular e Formação Social conquistou Menção Honrosa no Prêmio AEA de Meio Ambiente 2011, desenvolvido pela Associação Brasileira de Engenharia Automotiva - AEA. Tamiris Sobral que coordena Changemakers da Ashoka, com vestes preta e usando óculos, na foto ao lado, representou o CEPFS no Jantar de Meio Ambiente realizado no último dia 13 de junho em São Paulo, oportunidade em que recebeu uma placa com Menção Honrosa pelo trabalho inscrito na categoria Acadêmica. É mais uma conquista, de grande relevância, obtida pelo trabalho que vem sendo desenvolvido pelas comunidades e famílias da região da serra de Teixeira que conta com o apoio do CEPFS. Que todos os agricultores e agricultoras se sintam fortalecidos e encorajados para continuar com esse importante trabalho. São conquistas que reconhecem que o caminho que está sendo percorrido está indo na direção certa: melhoria das condições de vida a partir do uso sustentável dos recursos naturais.

CEPFS OBTEM MAIS UMA VITÓRIA EM COMPETIÇÃO MUNDIAL!

Conheça os três vencedores do Prêmio de Inscrição Antecipada do Desafio “Todos ao Trabalho

AMPLIANDO OPORTUNIDADES ECONÔMICAS”

por John Converse Townsend

O Changemakers da Ashoka tem o orgulho de anunciar os três vencedores do Prêmio de Inscrição Antecipada do Desafio “Todos ao Trabalho: ampliando oportunidades econômicas.”

Registramos um numero recorde de 164 inscrições até o dia 11 de maio. As inscrições vieram de 36 países ao redor do mundo, e África, América Latina e Ásia estão fortemente representadas, com mais de três quartos das inscrições até agora.

"Estamos muito felizes com o número recorde de inovações que estão surgindo de todas as partes do mundo", disse Gaston Wright, diretor comunitário do Changemakers da Ashoka. "De Cuba, a Uganda, China, o modelo de plataforma aberta do Changemakers está fomentando a colaboração entre inovadores, a fim de criar soluções de alto impacto que geram oportunidades econômicas para populações e grupos desfavorecidos."

E sem mais delongas, apresentamos os três vencedores do Prêmio de Inscrição Antecipada:

Solar Sister - Empowering Women With Economic Opportunity (Empoderando as mulheres com oportunidades econômicas a partir da energia solar) - Uganda

O negócio social de Katherine Lucey, chamado Solar Sister, combate a pobreza por meio do investimento em mulheres. O Solar Sister cria ‘empreendedoras solares’, estimulando o empoderamento de mulheres através do emprego e acesso a oportunidades econômicas. Elas estão liderando uma nova revolução energética, alimentada pela influência das redes sociais e o mercado aberto. O modelo dispõe de um sistema que abre o acesso a tecnologias limpas de energia, fortalecendo tanto a cadeia de fornecimento como as redes rurais. Com parcerias fortes, o Solar Sister não está só endereçando questões ambientais, mas também as necessidades de emprego e renda.

Creating an industry of self-employed online language teachers from developing countries (Criando uma escola on-line de idiomas com professores autônomos de países em desenvolvimento) - Guatemala

A inovação de Clay Cooper, Speak Shop, está criando uma nova indústria de professores baseada na internet. Um único sistema online que liga professores e alunos através de videoconferências, o Speak Shop está oferecendo um novo modelo de emprego autônomo e permitindo que os usuários definam suas próprias horas e taxas a serem cobradas. Instrutores estão deixando de ser apenas trabalhadores de temporada para se tornarem pequenos empreendedores de sucesso. Ao aproveitar a tecnologia para o bem, o Speak Shop gera oportunidades para alcançar objetivos pessoais, educacionais e profissionais.

Adaptação às Mudanças Climáticas para Convivência com o Semiárido (Climate Change Adaptation for Life in Semiarid Environments)

A organização sem fins lucrativos de José Dias, o Centro de Educação Popular e Social (CEPFS), é focada no desenvolvimento sustentável das comunidades rurais no Nordeste do Brasil. A CEPFS apóia agricultores da região semi-árida da Paraíba por meio da oferta de microcrédito e soluções empresariais para melhor gestão de seus recursos. Ao desenvolver habilidades e competências com os agricultores, a CEPFS não está apenas melhorando a qualidade de vida dessas comunidades, mas também estimulando a utilização inteligente de seus recursos naturais. E ao fazer uso da tecnologia, o CEPFS está criando um modelo comprovado e com grande potencial de escala que auxilia comunidades rurais em seu próprio desenvolvimento.

ESTUDANTES DO CURSO DE ECONOMIA DA FIP VISITAM ÁREA DE EXPERIÊNCIA DO CEPFS!

No dia 28 de maio (2011) 03 estudantes do 7° período do curso de ciências econômica das Faculdades Integradas de Patos – FIP, dentre eles, uma mulher, visitaram a Área Experimental do Centro de Educação Popular e Formação Social – CEPFS, situada na comunidade Riacho das Moças, município de Maturéia-PB. A visita teve como objetivo inspirar os discentes para elaboração de monografias e artigos científicos sobre o papel das ONG,s e suas tecnologias sociais desenvolvidas no semiárido. No primeiro momento, um membro da equipe executiva expôs aos visitantes o objetivo do CEPFS, enfatizando sua origem, objetivos e o papel desempenhado pela Área Experimental, no processo de desenvolvimento comunidades das famílias e, no âmbito da convivência com a realidade semiárida.

Em seguida os estudantes tiveram a oportunidade de visitar algumas das tecnologias sociais existentes, principalmente, as que se refere a captação e manejo da água de chuva e o biodigestor como fonte de energia.

Num último momento da visita, foi feita uma rápida avaliação para que os mesmos pudessem falar das suas impressões.

Para a estudante Nara a visita superou suas expectativas. “Essa experiência é fantástica, é até difícil acreditar que a mesma é desenvolvida em pleno semiárido, numa região com tantas adversidades, isso mostra que quando usamos da criatividade e aproveitamos adequadamente o que a natureza nos oferece, é plenamente possível vencer as dificuldades e viver bem, mesmo numa região como a nossa”. Todos avaliaram ainda, que a visita trouxe um aprendizado muito grande, o que certamente contribuirá para que os mesmos possam sentir-se estimulados a escrever artigos científicos e monografias sobre as experiências visitadas, com enfoque para a forma sustentável de uso dos recursos naturais.

AGRICULTOR SOLON ARRUDA, DA COMUNIDADE RIACHO VERDE - TEIXEIRA PB, FALA SOBRE A IMPORTÂNCIA DOS PROCESSOS FORMATIVOS

"Quando a gente começou nessa caminhada, com reuniões, encontros, quase ninguém acreditava! Muitos até zombavam da gente. Foram poucas as associações que aderiram à essa luta. No entorno da minha casa o solo é muito raso, além disso, é forrado por um imenso lajedo de pedra. O pessoal do CEPFS sempre dizia que era possível melhorar aquele ambiente; era possível produzir plantando árvores frutíferas e florestais, mas, eu não acreditava. Com as reuniões, com os encontros, visitas de intercâmbio eu fui me convencendo que realmente era possível. Daí eu fiz uma cisterna para captar água da chuva para regar as plantas, porque no período que não tem chuva é necessário regar as plantas, principalmente, quando são novas. Hoje no entorno da minha casa existe um verdadeiro paraíso. Isso comprova que as reuniões, os encontros, as visitas de intercâmbio, assim como a água, é fonte de vida. É nesses momentos que nos alimentamos das experiências uns dos outros. As plantas sem água não crescem, não se desenvolvem! Por isso devemos nos inspirar na natureza: as reuniões, os encontros, os intercâmbios são momentos de reflexão, de aprendizado que alimentam a nossa vida".

Solon Arruda da comunidade Riacho Verde

ESTUDANTES DA ENAP VISITAM EXPERIÊNCIAS DO CEPFS, DAS COMUNIDADES RURAIS E DA SECRETARIA DO BEM ESTAR SOCIAL DO MUNICÍPIO DE TEIXEIRA

No período de 10 a 12 de maio 05 estudantes, (Bráulio Augusto Daldegan Teixeira, Larissa Sobral Lourenço, Maria Auxiliadora Pereira, Tatiane de Oliveira Dias – Servidores do Ministério de Desenvolvimento Social e Combate a Fome - mds e Rafael de Freitas Cabral – servidor do ministério de desenvolvimento agrário – MDA), do curso de Especialização em Gestão de Políticas Públicas de Proteção e Desenvolvimento Social, promovido pela Escola Nacional de Administração Pública – ENAP visitaram as experiências do Projeto Convivência com a Realidade Semiárida, Promovendo o Acesso a Água, Solidariedade e Cidadania, desenvolvido pelas comunidades rurais dos municípios de Teixeira e Cacimbas, com o apoio do CEPFS, além das ações da Secretaria do Bem Estar Social do Município de Teixeira. Perceber as formas de organização existentes na região, as ações sociais desenvolvidas pelo projeto e como essas ações são geridas e se relacionam com as políticas públicas, foi o principal objetivo da visita. No primeiro (dia10) foi visitada, no período da manhã, a área experimental do CEPFS. Nesse momento os estudantes tiveram a oportunidade de conhecer um pouco da história do CEPFS e sua forma de gestão, bem como, algumas tecnologias sociais ali existentes e seu processo de interação com as comunidades e famílias. Na parte da tarde, a comunidade de Riacho Verde foi o segundo espaço de visita, onde algumas lideranças comunitárias relataram as formas organizativas das comunidades e como é feito o processo de gestão. Também na comunidade Riacho Verde, os participantes tiveram a oportunidade de conhecer algumas famílias beneficiárias do Projeto e as tecnologias de captação e manejo da água de chuva desenvolvidas pela família do Sr. Solon Arruda. O segundo (dia11) foi iniciado com uma visita a Associação Comunitária de Poços de Baixo, oportunidade em que os estudantes além de conhecer mais uma dinâmica de organização comunitária, tiveram a oportunidade de conhecer, também, a Unidade de Beneficiamento de Frutas e seu processo de gestão. Na parte da tarde, a experiência visitada foi a da Central das Associações Comunitárias do Município de Cacimbas e Região – CAMEC, entidade que vem atuando em parceira com o CEPFS e que é fruto do trabalho desenvolvido pelo próprio CEPFS e o PROPAC – Programa de Promoção e Ação Comunitária da Diocese de Patos, na década de 1990. A gestão e a interação do P1MC, com outros projetos apoiados pelo CEPFS, Cáritas, etc., foi o destaque da visita. No terceiro e último (dia12), o período da manhã foi destinado para que os estudantes conhecesse os principais programas sociais que estão sendo desenvolvidos pela secretaria de Bem Estar Social da Prefeitura Municipal de Teixeira e qual sua interação com as ações da sociedade civil, no busca do desenvolvimento local. Na parte da tarde foi realizada, na câmara de vereadores de Teixeira uma avaliação, a qual contou com a participação dos próprios estudantes, da equipe do CEPFS, de lideranças comunitárias e do secretário de Planejamento do município. Nesse momento foram destaque os seguintes pontos:

· UUm aspecto importante da experiência é a abertura com que as ações e dinâmicas são mostradas, possibilitando com isso a difusão e reaplicabilidade em outras regiões;

É um projeto que otimiza os potenciais e trabalha a partir da real necessidade das pessoas, como exemplo as diversas formas de captação e uso da água de chuva;

Foi de muito valor para as comunidades receber a visita dos Estudante da ENAP, demonstra, de certa forma que as experiências desenvolvidas estão indo na direção certa;

Neste projeto, a água é um elemento motivador para gerar outros debates nas comunidades;

Já existem evidentes sinais de uma maior aproximação com as políticas públicas, a exemplo da venda de polpa para a merenda escolar;

É um projeto que proporciona o empoderamento do agricultor/a a partir de sua percepção, descoberta como sujeito da ação e agente de desenvolvimento;

Os prêmios obtidos pelo CEPFS, a exemplo do Rosane Cunha, retratam na realidade um rico processo de desenvolvimento em bases socialmente justa e ambientalmente sustentável;

Merece destaque as formas de como as associações comunitárias se organizam e se articulam entre si para vencer seus desafios, a exemplo dos Fundos Rotativos Solidários;

Foi muito importante conhecer como as políticas públicas são desenvolvidas na ponta, quais os desafios que os gestores municipais encontram;

É um projeto muito importante, vai além das ações práticas, trabalha o social, permite o empoderamento das famílias e comunidades;

A partir das ações do projeto, as comunidades e lideranças tomam para si a luta, aprendem a tratar com propriedade o processo de desenvolvimento;

O trabalho tem se tornado forte porque há muita ação voluntária; tem muito trabalho que não é pago, é doação das próprias lideranças, por isso com pouco se faz muito;

O trabalho é muito importante, mas, houve muitos desafios que foram vencidos. Por isso é muito importante o reconhecimento de pessoas que vem de fora tirar lições nessas lutas e conquistas.

Conseguimos aprender muito sobre a valorização do conhecimento popular e regionalização;

É a partir de projetos como esse que o poder público pode se alimentar das experiências que estão sendo construídas pela sociedade civil;

Podemos afirmar que somos privilegiados em ter a oportunidade de conhecer essa experiência;

Essa visita serviu para que pudéssemos compartilhar experiências no sentido de melhor atender as necessidades das famílias e comunidades;

Foi um importante espaço de discussão sobre perspectivas futuras de melhor relação com as políticas públicas.