No período de 10 a 12 de maio 05 estudantes, (Bráulio Augusto Daldegan Teixeira, Larissa Sobral Lourenço, Maria Auxiliadora Pereira, Tatiane de Oliveira Dias – Servidores do Ministério de Desenvolvimento Social e Combate a Fome - mds e Rafael de Freitas Cabral – servidor do ministério de desenvolvimento agrário – MDA), do curso de Especialização em Gestão de Políticas Públicas de Proteção e Desenvolvimento Social, promovido pela Escola Nacional de Administração Pública – ENAP visitaram as experiências do Projeto Convivência com a Realidade Semiárida, Promovendo o Acesso a Água, Solidariedade e Cidadania, desenvolvido pelas comunidades rurais dos municípios de Teixeira e Cacimbas, com o apoio do CEPFS, além das ações da Secretaria do Bem Estar Social do Município de Teixeira. Perceber as formas de organização existentes na região, as ações sociais desenvolvidas pelo projeto e como essas ações são geridas e se relacionam com as políticas públicas, foi o principal objetivo da visita. No primeiro (dia10) foi visitada, no período da manhã, a área experimental do CEPFS. Nesse momento os estudantes tiveram a oportunidade de conhecer um pouco da história do CEPFS e sua forma de gestão, bem como, algumas tecnologias sociais ali existentes e seu processo de interação com as comunidades e famílias. Na parte da tarde, a comunidade de Riacho Verde foi o segundo espaço de visita, onde algumas lideranças comunitárias relataram as formas organizativas das comunidades e como é feito o processo de gestão. Também na comunidade Riacho Verde, os participantes tiveram a oportunidade de conhecer algumas famílias beneficiárias do Projeto e as tecnologias de captação e manejo da água de chuva desenvolvidas pela família do Sr. Solon Arruda. O segundo (dia11) foi iniciado com uma visita a Associação Comunitária de Poços de Baixo, oportunidade em que os estudantes além de conhecer mais uma dinâmica de organização comunitária, tiveram a oportunidade de conhecer, também, a Unidade de Beneficiamento de Frutas e seu processo de gestão. Na parte da tarde, a experiência visitada foi a da Central das Associações Comunitárias do Município de Cacimbas e Região – CAMEC, entidade que vem atuando em parceira com o CEPFS e que é fruto do trabalho desenvolvido pelo próprio CEPFS e o PROPAC – Programa de Promoção e Ação Comunitária da Diocese de Patos, na década de 1990. A gestão e a interação do P1MC, com outros projetos apoiados pelo CEPFS, Cáritas, etc., foi o destaque da visita. No terceiro e último (dia12), o período da manhã foi destinado para que os estudantes conhecesse os principais programas sociais que estão sendo desenvolvidos pela secretaria de Bem Estar Social da Prefeitura Municipal de Teixeira e qual sua interação com as ações da sociedade civil, no busca do desenvolvimento local. Na parte da tarde foi realizada, na câmara de vereadores de Teixeira uma avaliação, a qual contou com a participação dos próprios estudantes, da equipe do CEPFS, de lideranças comunitárias e do secretário de Planejamento do município. Nesse momento foram destaque os seguintes pontos:
· UUm aspecto importante da experiência é a abertura com que as ações e dinâmicas são mostradas, possibilitando com isso a difusão e reaplicabilidade em outras regiões;
É um projeto que otimiza os potenciais e trabalha a partir da real necessidade das pessoas, como exemplo as diversas formas de captação e uso da água de chuva;
Foi de muito valor para as comunidades receber a visita dos Estudante da ENAP, demonstra, de certa forma que as experiências desenvolvidas estão indo na direção certa;
Neste projeto, a água é um elemento motivador para gerar outros debates nas comunidades;
Já existem evidentes sinais de uma maior aproximação com as políticas públicas, a exemplo da venda de polpa para a merenda escolar;
É um projeto que proporciona o empoderamento do agricultor/a a partir de sua percepção, descoberta como sujeito da ação e agente de desenvolvimento;
Os prêmios obtidos pelo CEPFS, a exemplo do Rosane Cunha, retratam na realidade um rico processo de desenvolvimento em bases socialmente justa e ambientalmente sustentável;
Merece destaque as formas de como as associações comunitárias se organizam e se articulam entre si para vencer seus desafios, a exemplo dos Fundos Rotativos Solidários;
Foi muito importante conhecer como as políticas públicas são desenvolvidas na ponta, quais os desafios que os gestores municipais encontram;
É um projeto muito importante, vai além das ações práticas, trabalha o social, permite o empoderamento das famílias e comunidades;
A partir das ações do projeto, as comunidades e lideranças tomam para si a luta, aprendem a tratar com propriedade o processo de desenvolvimento;
O trabalho tem se tornado forte porque há muita ação voluntária; tem muito trabalho que não é pago, é doação das próprias lideranças, por isso com pouco se faz muito;
O trabalho é muito importante, mas, houve muitos desafios que foram vencidos. Por isso é muito importante o reconhecimento de pessoas que vem de fora tirar lições nessas lutas e conquistas.
Conseguimos aprender muito sobre a valorização do conhecimento popular e regionalização;
É a partir de projetos como esse que o poder público pode se alimentar das experiências que estão sendo construídas pela sociedade civil;
Podemos afirmar que somos privilegiados em ter a oportunidade de conhecer essa experiência;
Essa visita serviu para que pudéssemos compartilhar experiências no sentido de melhor atender as necessidades das famílias e comunidades;
Foi um importante espaço de discussão sobre perspectivas futuras de melhor relação com as políticas públicas.
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